El antes y después en las escuelas tras el caso San Cristóbal: protocolos, controles y prevención

En medio de la conmoción que generó el caso ocurrido en San Cristóbal, la delegada de la Región III de Educación, María Laura López, brindó definiciones sobre cómo se está abordando la situación desde el sistema educativo y qué cambios se impulsan para prevenir nuevos episodios.

Durante una entrevista en Reencuentro, conducido por Gerardo Zanoni en GZ Radio FM 100.7, la funcionaria sostuvo que el hecho “interpela profundamente” al sistema educativo y obligó a reforzar el trabajo en todas las regionales de la provincia.

Según explicó, se vienen desarrollando reuniones con distintas áreas del Estado, incluyendo Seguridad, Salud y Desarrollo Humano, para coordinar intervenciones ante situaciones complejas que surgen en el ámbito escolar. “Esto no es un problema aislado, requiere un abordaje integral”, planteó.

Uno de los ejes principales es el fortalecimiento de los protocolos de actuación. En ese sentido, indicó que se volvió a distribuir una circular actualizada a los equipos directivos y que los mecanismos de intervención están claramente definidos: ante una situación de riesgo, el docente debe dar aviso inmediato a la dirección, que activa el protocolo correspondiente y articula con las autoridades y las familias.

López remarcó que, pese a la complejidad de los casos, los procedimientos “se cumplieron correctamente” y valoró el rol de docentes y directivos, a quienes ubicó “en la primera línea de lo que ocurre en cada institución”.

Al mismo tiempo, puso el acento en la necesidad de acompañar a los educadores, que muchas veces deben enfrentar problemáticas sociales que exceden el aula. En ese marco, señaló que intervienen equipos socioeducativos y supervisores para brindar contención y seguimiento.

Otro punto central es el uso de la tecnología. La delegada adelantó que se avanzará en una aplicación más estricta de las normas sobre el uso de celulares en las escuelas y se impulsan capacitaciones en educación digital, tanto para docentes como para familias. “No se puede minimizar una captura o un mensaje. Todo debe ser tomado con seriedad”, advirtió.

Respecto a la comunicación de estos hechos, negó que exista una intención de ocultamiento, aunque aclaró que hay límites legales cuando se trata de menores. “Hay información que no se puede difundir porque implica vulnerar derechos, pero eso no significa que no se esté trabajando o informando institucionalmente”, explicó.

Finalmente, López insistió en que la escuela debe seguir siendo un espacio de cuidado y contención. “Queremos que los alumnos se sientan escuchados y seguros. Pero esto también requiere compromiso de toda la sociedad, especialmente de las familias”, concluyó.