RedacciónLa Municipalidad de Rafaela llevó adelante un nuevo espacio de formación destinado a referentes de las Escuelitas Deportivas Municipales que, de manera voluntaria, decidieron participar de una propuesta orientada a fortalecer su tarea cotidiana con niños, niñas y adolescentes.
La iniciativa surgió a partir de inquietudes planteadas por los propios profesores, quienes manifestaron el interés de contar con instancias de intercambio y reflexión para compartir experiencias y adquirir herramientas que les permitan afrontar distintas situaciones que se presentan en el ámbito deportivo.
Durante el encuentro se trabajó sobre la importancia de la primera escucha, el acompañamiento de las infancias y adolescencias y el rol de los referentes como parte de una red de cuidado, promoviendo la articulación con otros adultos e instituciones cuando las circunstancias lo requieren.
La propuesta se desarrolló de manera participativa, favoreciendo el intercambio de experiencias entre quienes desempeñan su tarea en distintos barrios de la ciudad. A través del diálogo, los asistentes pudieron compartir situaciones cotidianas, identificar desafíos comunes y construir estrategias para fortalecer su rol dentro de las escuelitas.
Desde el Gobierno municipal destacaron que estos espacios son de participación optativa y están pensados para aquellos referentes que desean profundizar su formación, incorporando nuevas herramientas que complementen el trabajo que realizan diariamente en cada uno de los espacios deportivos.
La jornada finalizó con una puesta en común en la que los participantes propusieron nuevos temas para futuros encuentros, con el objetivo de seguir consolidando a las Escuelitas Deportivas Municipales como ámbitos que, además de promover la actividad física y el juego, contribuyen al acompañamiento y la contención de niños, niñas y adolescentes.
En ese sentido, Jesi, profesora de hockey de las Escuelitas Deportivas Municipales de los barrios Fasoli e Italia, valoró la experiencia al señalar que estos encuentros permiten adquirir herramientas para afrontar distintas situaciones y compartir experiencias con otros profesores. Además, destacó que el deporte también representa un espacio de escucha y acompañamiento para quienes participan de las actividades.
