RedacciónEl Instituto para el Desarrollo Sustentable de Rafaela (IDSR) continúa fortaleciendo la educación ambiental mediante propuestas que permiten a estudiantes de diferentes instituciones educativas conocer de cerca las acciones que se desarrollan en la ciudad para promover el cuidado del ambiente.
En lo que va del año, más de 800 estudiantes participaron de recorridos educativos por distintos espacios de Rafaela, en el marco del Programa Creando Conciencia y la iniciativa Escuelas + Sustentables.
Estas experiencias buscan complementar los conocimientos adquiridos en las aulas con actividades prácticas, fomentando la participación, la curiosidad y la incorporación de hábitos responsables desde edades tempranas.
Uno de los principales objetivos de la propuesta es acercar a niños, niñas y jóvenes a los espacios donde se llevan adelante distintas políticas públicas ambientales.
Los recorridos incluyen visitas al Arboretum Takku, el Bosquecito Norberto Besaccia, los Eco Puntos I y II, el Complejo Ambiental, la Planta de Tratamiento de Líquidos Cloacales, la Planta Potabilizadora de Aguas Santafesinas (ASSA) y el Museo Municipal Usina del Pueblo.
En cada uno de estos lugares, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer procesos relacionados con la separación y recuperación de residuos, el tratamiento del agua, la conservación de la biodiversidad, el arbolado urbano y la transición energética.
Las actividades son acompañadas por Promotores Ambientales y equipos técnicos, quienes brindan información, responden consultas y generan espacios de intercambio para comprender cómo funcionan los distintos sistemas de gestión ambiental de la ciudad.
De esta manera, los participantes pueden relacionar los contenidos escolares con situaciones concretas y reconocer la importancia de las acciones individuales y colectivas en el cuidado del entorno.
A través de Escuelas + Sustentables, el Instituto para el Desarrollo Sustentable trabaja cada año con más de 70 instituciones educativas de diferentes niveles.
Las propuestas se adaptan a las edades, intereses y necesidades de cada grupo, con el propósito de generar experiencias de aprendizaje que contribuyan a formar ciudadanos comprometidos con el ambiente.
Entre las instituciones que participaron durante este año se encuentran los jardines de infantes N.º 5 «Federico Froebel», N.º 198 «Aurora Borda Fredes» y N.º 324 «María Elena Walsh», además del Jardín de la Escuela Particular Incorporada N.º 1331 «De la Plaza».
También formaron parte de las actividades las escuelas N.º 480 «Mariano Moreno», N.º 1287 «Juan Domingo Perón», N.º 1393 «José Pedroni», N.º 886 «Brigadier General Estanislao López», N.º 851 «Ángela de la Casa», N.º 477 «Domingo Faustino Sarmiento», N.º 1343 «Amancay», N.º 1316 «Don Tomás» y N.º 429 «Mario R. Vecchioli».
A ellas se suman la Escuela de Educación Técnico Profesional N.º 654 «Dr. Nicolás Avellaneda», el Colegio Nuestra Señora de la Misericordia, la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf), entre otras instituciones.
Desde el Instituto destacan la importancia de generar espacios de aprendizaje que permitan a las nuevas generaciones comprender los desafíos ambientales y conocer las herramientas disponibles para involucrarse en su cuidado.
Estas actividades forman parte de las políticas públicas de educación y comunicación ambiental que se desarrollan en Rafaela, en articulación con las instituciones educativas.
Además de promover conocimientos sobre los distintos procesos ambientales, los recorridos buscan fortalecer el sentido de pertenencia y la responsabilidad compartida en el cuidado de los espacios públicos y los recursos naturales.
Con estas iniciativas, el Municipio continúa impulsando la educación ambiental como una herramienta para promover hábitos sustentables y fortalecer el compromiso de la comunidad con el presente y el futuro de la ciudad.
