RedacciónLa provincia de Santa Fe dio un primer paso legislativo para abrir el debate hacia una ley integral de educación propia, adaptada a los desafíos actuales del sistema educativo.
La Cámara de Diputados otorgó media sanción al proyecto que crea la Comisión Provincial para el debate y la elaboración de aportes destinados a una futura Ley de Educación de la Provincia de Santa Fe.
La diputada provincial Sofía Masutti destacó la aprobación de la iniciativa y remarcó que el objetivo es convocar a toda la comunidad educativa a un proceso amplio y federal.
“Queremos que toda la comunidad participe de la ley que definirá la educación santafesina que se viene”, sostuvo la legisladora.
La comisión tendrá carácter consultivo, participativo y plural. Su tarea será promover, coordinar y ordenar distintas instancias de participación territorial para reunir opiniones, propuestas y diagnósticos sobre el presente y el futuro de la educación en la provincia.
El proceso concluirá con la elaboración de un informe final que deberá reunir los aportes surgidos de los encuentros y ser presentado dentro del actual período ordinario de sesiones legislativas.
La comisión estará integrada por representantes del Poder Ejecutivo y por integrantes de las comisiones de educación de las cámaras de Diputados y Senadores. Además, el proyecto garantiza mecanismos abiertos de participación ciudadana.
La convocatoria incluirá a equipos de gestión, docentes, estudiantes, asistentes escolares, familias, organizaciones gremiales, universidades, especialistas, institutos de formación superior, asociaciones civiles vinculadas a la educación, sectores productivos, organismos públicos competentes y a la sociedad civil en general.
Uno de los puntos centrales del proyecto es que los encuentros se desarrollarán en distintos lugares de la provincia, con el objetivo de recoger miradas diversas y no limitar el debate a una sola región.
Santa Fe es actualmente una de las pocas provincias argentinas que todavía no cuenta con una ley integral de educación propia. Por eso, desde la Legislatura se plantea que el proceso debe permitir definir qué modelo educativo se necesita para los próximos años.
Masutti remarcó que el debate deberá poner en el centro a las infancias, adolescencias, docentes y comunidades educativas, con una mirada orientada a garantizar más derechos e inclusión en todo el territorio santafesino.
