Un relevamiento del ICEDeL muestra que Rafaela consolida su perfil como polo educativo, con crecimiento sostenido de la matrícula, mayor intención de estudios superiores y nuevas demandas ligadas al sector productivo.
Locales23/12/2025
Redacción
La mayoría de los jóvenes que finalizan sus estudios secundarios en Rafaela manifiesta la intención de continuar su formación académica. Según el Relevamiento 2025 del Instituto de Capacitación y Estudios para el Desarrollo Local (ICEDeL), el 81,2 % de los estudiantes encuestados planea seguir estudiando luego de terminar el nivel medio, un valor que se mantiene estable y elevado en la comparación histórica.
El informe, que recopila 20 años de datos consecutivos (2005–2025), revela además un fuerte crecimiento en la cantidad de estudiantes relevados, que pasó de 777 en 2005 a 1.274 en 2025, reflejando una expansión sostenida del sistema educativo local y regional.
Entre los datos más destacados, se observa que Rafaela se consolida como ciudad de estudio: el 73,1 % de quienes tienen intención de continuar su formación elige hacerlo en la ciudad, una cifra que creció de manera significativa en las últimas dos décadas, impulsada por la ampliación y diversificación de la oferta educativa.
En cuanto a las preferencias, el nivel universitario sigue siendo el más elegido. Las carreras con mayor demanda en 2025 están vinculadas a áreas estratégicas como Computación, Sistemas e Informática (7,9 %), Administración y Gestión (4,8 %) y Comercio Exterior (4,2 %), evidenciando una alineación creciente con los sectores productivos y tecnológicos. En el nivel terciario, se destacan Profesorado de Nivel Inicial (13,9 %) y Enfermería Profesional (13,1 %).
El informe también advierte desafíos persistentes. Casi uno de cada cuatro estudiantes combina estudio y trabajo, y el 72,9 % de quienes planean seguir estudiando anticipa que deberá hacerlo mientras trabaja. Además, más del 40 % considera necesario acceder a algún tipo de beca o ayuda económica para sostener su trayectoria educativa.
Desde el ICEDeL remarcan que estos datos no solo reflejan aspiraciones individuales, sino que constituyen un insumo clave para la planificación de políticas educativas, laborales y productivas, en una ciudad donde la educación superior aparece cada vez más ligada al desarrollo, la innovación y la inclusión social. El informe fue elaborado por el Instituto de Capacitación y Estudios para el Desarrollo Local (ICEDeL), en articulación con el Municipio de Rafaela.
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