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Pido Gancho fortalece la participación y el acompañamiento de las infancias en los barrios

El programa municipal se desarrolla desde 2020 en distintos sectores de Rafaela, generando espacios de juego, escucha y participación para niños, niñas y adolescentes. La experiencia fue compartida en un encuentro de MUNA UNICEF como una política de promoción de entornos protectores.
 
Locales20/07/2026RedacciónRedacción

La Municipalidad de Rafaela continúa impulsando Pido Gancho, un programa destinado a niños, niñas y adolescentes que promueve el juego, la participación y la construcción de espacios de encuentro en los barrios de la ciudad.

La iniciativa, que comenzó a implementarse en 2020, tiene como objetivo fortalecer el protagonismo de las infancias y adolescencias, reconociéndolas como sujetos de derechos y generando ámbitos donde puedan expresarse, compartir experiencias y desarrollar vínculos en un entorno cuidado.

Actualmente, el programa se lleva adelante en los barrios Martín Fierro, CEDI, Villa Sur, 17 de Octubre, 2 de Abril, Italia, Zaspe y Virgen del Rosario. En cada encuentro, las propuestas se construyen a partir de los intereses de quienes participan e incluyen juegos, actividades artísticas y espacios de diálogo sobre temas que surgen de manera espontánea, como la convivencia, la amistad, la familia y el respeto por los demás.

Desde el Gobierno municipal destacan que la presencia del Estado en estos espacios resulta fundamental para garantizar derechos, fortalecer las redes comunitarias y acompañar el crecimiento de niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva de cuidado, participación y escucha activa.

El trabajo desarrollado a través de Pido Gancho fue presentado recientemente en un encuentro intermunicipal del programa MUNA UNICEF, donde Rafaela compartió esta experiencia como una política pública orientada a promover entornos libres de violencia y fortalecer el bienestar de las infancias.

Con esta propuesta, el Municipio reafirma su compromiso con la construcción de espacios seguros, inclusivos y participativos, donde las voces de niños, niñas y adolescentes sean escuchadas y formen parte de la vida comunitaria.

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